Большая работа по патриотическому воспитанию проводится в настоящее время в корпусе на базе музея. Встречи с ветеранами боевых действий из 205 мотострелковой казачьей бригады, Героями Российской Федерации и вертолетчиками 487 отдельного вертолётного полка, ветеранами Великой Отечественной войны, экскурсии по экспозициям, составленным на основе краеведческих материалов, и в часовню Михаила Тверского, расположенную на территории корпуса.
Ведущим средством образовательно-воспитательного воздействия выступает экспозиция, на базе которой проводятся экскурсии, уроки, встречи, конкурсы и конференции. Нынешняя экспозиция музея, размещённая в одном из освобождённых учебных кабинетов, отвечает необходимым требованиям, она содержательна, убедительна, доступна, способствует изучению базисного учебного плана. Широко используются её возможности и в воспитательном процессе. Довольно многочисленную по составу часть изобразительных источников в музее составляют фотографии. Снятые в разное время и разными людьми, они рассказывают о событиях прошлого, о людях, принимавших в них участие – о ветеранах, о казаках, военнослужащих, об учениках прошлых лет, педагогах. Письменные источники содержат рукописные и печатные документы-мемуары, рукописи, законодательные акты, листовки, письма, книги, периодические издания и т.д. За последние годы фонды музея пополнился видеотекой, медиатекой, используются, в том числе, и Интернет-технологии. При музее действует цифровая фото-видео студия. Все отснятые материалы обрабатываются и формируются в архивы, ни одно мероприятие в жизни корпуса не проходит без участия корреспондентов музея. По результатам обработки материалов создаются тематические презентации и ролики. Огромная работа проводится и по реставрации старых изображений, которым возвращается практически первозданный облик. Для выполнения всех технических процедур имеется достаточное количество цифровой и множительной техники, с которой работают юные музейщики. Неотъемлемой частью жизни корпуса является газета «Кадетский вестник» (не периодически издаётся с 2012 года), выпускаемая силами кадетов под редакцией руководителя музея.
Музей посещают не только обучающиеся кадетского корпуса, но и учащиеся из других школ, воспитанники детских садов города Будённовска и Будённовского муниципального округа, военнослужащие, расположенных в городе воинских частей.
Каждый уголок родной Будённовской земли со времён Маджарского городища сохранил этнографические, фольклорные и православные традиции, в том числе, связанные с именем великого святого князя Михаила Тверского. Эти и другие краеведческие факты, имена и события являются вдохновляющими мотивами для исследовательской и поисковой работы. Несколько лет подряд активисты нашего музея Вашкеев Илья, Коваленко Максим, Харин Дмитрий становились призёрами районных, краевых и всероссийских конференций и конкурсов. На материалах их исследований сейчас воспитывается новая гвардия кадетов-музейщиков. Кадетское краеведение жизненно потому, что в корпусе есть энтузиасты, которые могут увлечь этим ребят. Это руководитель корпусного музея учитель географии Светлана Владимировна Бессмельцева. Следуя её личному примеру, ребята стремятся лучше узнать этот мир, испытывая потребность проявить себя, сделать что-то значимое самостоятельно. Здесь актуален и значим один из применяемых методов музейной педагогики, заключённый в китайской пословице «Учитель открывает дверь, а войти ты должен сам». Вместе с руководителем ребята совершают различные поездки и экскурсии, изучают памятники истории и культуры, объекты природы, беседуют с участниками и очевидцами изучаемых событий, знакомятся с документальными, вещевыми изобразительными объектами наследия в музеях и архивах, получают более конкретные и образные представления по истории, культуре и природе своего края, учатся понимать, как история малой Родины связана с историей России, как различные исторические, политические и социально-экономические процессы, происходящие в государстве и в мире, влияют на развитие этих процессов в родном городе.
В корпусе принято и действует положение о корпусной научно-практической конференции «Первые шаги в науку». Конференция является формой образовательной деятельности, обеспечивающей коммуникацию кадет и педагогов. Её функционал направлен на развитие элементов научного мировоззрения, общего кругозора, внутренней культуры и познавательной активности кадет, способствует развитию проектного подхода к развитию исследовательской деятельности кадет.
Ежегодно кадеты-активисты музея принимают участие в корпусных научно-практических конференциях и слетах участников туристско-краеведческого движения «Отечество», становясь победителями и лауреатами. Совет музея, включившись в туристско-краеведческое движение учащихся «Отечество», избрал направлениями своей деятельности «Возрождение культурных традиций», в котором предусматривается исследование самобытности и неповторимости изучаемых объектов и явлений. Активистами и экскурсоводами музея выполняются исследовательские работы по направлениям: «Земляки», «Генеалогия», «Родословие», «Культурное наследие», «Школьный музей». Ведь каждый уголок Ставрополья и родной Будённовской земли со времён Маджарского городища сохранил этнографические, фольклорные и православные традиции, в том числе, связанные с именем Святого Благоверного князя Михаила Тверского.
Очевидно чувство общественной значимости выполнения исследований для ребят, которые достигали высоких результатов в написании исследовательских работ, выполненных под руководством Светланы Владимировны. Тематика их такова:
- «Небесный заступник – Отечестволюбец» (о святом князе Михаиле Тверском покровителе нашего города);
- «Часовни – ступеньки к Богу»;
- «А знаете, каким он парнем был…» (история подвига Героя РФ Н.Н. Володина);
- «Родина стала родней» (работа по изучению родословия блестящего казачьего рода Свидиных, имеющего прямое отношение к царскому конвою Николая II) потомком которого являлся кадет автор, ставший лауреатом краевой научной конференции школьников.
Ведь через изучение родословия или по-научному - генеалогии можно лучше узнать историю Отечества. Юный краевед решил исследовать множество фактов и событий, чтобы выяснить, какую роль сыграла служба казаков в царском конвое в жизни нескольких поколений его предков. Сведения для написания работы пришлось собирать по крупицам: в семейном архиве, встречаться и переписываться с живущими ныне по всей стране потомками рода славных казаков, знакомиться с литературными произведениями, написанными Николаем и Юрием Свидиными - романом, рассказами, текстами песен, фотодокументами. Это способствовало расширению знаний о своём крае, о географии проживания земляков, а главное, юный исследователь постарался внести посильный вклад в благородное дело. Ведь история российского и терского казачества ещё и сегодня изучена далеко не полно. А через изучение родословия или по-научному - генеалогии можно лучше узнать историю Отечества.
По итогам проведения краевого слета участников Всероссийского туристско-краеведческого движения «Отечество» с 09 ноября по 04 декабря 2020 года, организованным государственным бюджетным учреждением дополнительного образования «Краевой центр экологии, туризма и краеведения» работа кадета 9 класса Гальчанского Владислава «От чистого истока» в номинации «Школьные музеи» заняла I место и отправлена в Москву. На слет были представлены 185 исследовательских краеведческих работ из 30 территорий Ставропольского края.
Юные исследователи, активисты Совета музея понимают, что, скорее всего, их будущие профессии не будет напрямую связана с музейным делом и краеведением, но они обязательно научат своих детей любить родной край так же, как любят его сами, чисто и искренне. Получая качественную основу для закладки личного патриотизма, они смогут, соединяя свои «ручейки» знаний стать мощным потоком.
